Progetto PON FSE "Inclusione sociale e lotta al disagio"

“Laboratori Flessibili: Spazi Condivisi di Apprendimento”

Il progetto promuove una didattica laboratoriale innovativa in orario extra-scolastico ed è vincitore di un finanziamento europeo di 44.800€ ottenuto grazie  all'adesione al bando pubblicato nell’Avviso pubblico  MIUR prot. 10862 del 16 settembre 2016 “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l’apertura  delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nella aree a rischio e in quelle periferiche” Asse I  – Istruzione  – Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo specifico 10.1.  – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 - Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità, tra cui anche persone con disabilità (azioni di  tutoring e  mentoring, attività di sostegno didattico e di counselling, attività integrative, incluse quelle sportive, in orario extrascolastico, azioni rivolte alle famiglie di appartenenza, ecc.)”.

In linea con le indicazioni del bando, il progetto ha l’obiettivo di favorire l’inclusione sociale, contrastare il disagio scolastico  e la dispersione,  promuovendo l’apertura della scuola oltre l’orario scolastico.  Il Progetto è in linea con il Piano di Miglioramento del PTOF e si affianca a numerose altre attività dell’Istituto  con obiettivi simili.  Il progetto è articolato in nove moduli, di cui due obbligatori di Educazione motoria, sport, gioco didattico (“Espressione Corporea” e “Autonomia e responsabilità con il gioco del calcio”) e due obbligatori di potenziamento delle competenze di base in italiano, lingua inglese e competenze di cittadinanza (“RecitAzione: Ludica propedeutica all’azione teatrale di tipo attoriale”  e  “Tramello-Cassinari High School Music”).  Gli altri moduli proposti sono:  “Mindfulness: un percorso di crescita e benessere interiore” (Progetto Gaia); “RecitAmente: L’azione teatrale di tipo attoriale”;   “Corso di Autocad Avanzato Architecture”;  “Riscoprire l'antica arte dell’arazzo e del tessuto”;  “Laboratorio territoriale della didattica archeologica”.   I moduli si svolgeranno durante il corrente anno scolastico, di pomeriggio.

Documenti Amministrativi

- Avviso 10862 del 16/09/16 - Piano 28520-COD PROGETTO10.1.1A-PONFSE-EM-2017-78

- Lettera autorizzazione PCIS0070087

- Decreto iscrizione a Programma Annuale 2017

- Nomina RUP

- Azione di pubblicità

- Lettera di incarico DSGA

- Determina avvio procedure di selezione personale

- Bando ESPERTI E TUTOR PERSONALE INTERNO

- ALLEGATO 1 ESPERTI E TUTOR domanda di partecipazione 

- ALLEGATO 2 ESPERTI E TUTOR tabella valutazione titoli            

- Nomina commissione per l'esame delle candidature pervenute

- Verbale della commissione giudicatrice delle candidature per esperti e tutor (personale interno)

- Bando per n. 8 figure di ESPERTO non individuate fra il personale interno

- ALLEGATO 1 ESPERTI  domanda di partecipazione     

- ALLEGATO 2 ESPERTI tabella valutazione titoli             

- Avviso di selezione di personale interno docente per incarichi gestionali

- ALLEGATO 1 Docenti per Gestione  domanda di partecipazione     

- ALLEGATO 2 Docenti per Gestione tabella valutazione titoli            

- Designazione del personale interno per incarichi di esperto e tutor

- Nomina commissione per l'esame delle candidature per esperto e ruoli gestionali del personale interno docente

- Verbale della commissione giudicatrice delle candidature per esperto

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